APE Dari Bahan Sederhana " Permainan Mengenal kata " ( Oleh : Ika Prasetya,SPd. )

HASIL KARYA INOVATIF

ALAT PERAGA EDUKATIF

DARI BAHAN SEDERHANA

“ PERMAINAN MENGENAL KATA“

DI SUSUN OLEH :

NAMA : IKA PRASETIA, S.Pd.

JABATAN : GURU KELAS

TK PERTIWI 2 GENTANSARI

Gentansari rt 05 rw 01

KEC.Pagedongan

KAB.Banjarnegara

LEMBAR PENGESAHAN

HASIL KARYA INOVATIF

ALAT PERAGA EDUKATIF

DARI BAHAN SEDERHANA

“ PERMAINAN MENGENAL KATA “

Laporan Pembuatan Alat Peraga Edukatif ini telah disahkan oleh Kepala Sekolah TK Pertiwi 2 gentansari dan diajukan sebagai salah satu syarat untuk mencapai belajar yang menyenangkan dan ketertarikan minat anak untuk belajar mengenal kata dengan metode belajar seraya bermain.

Diajukan Oleh :

Nama : Ika prasetia, S.Pd.

Jabatan : Guru Kelas

Pada Hari : Senin

Tanggal : 08 April 2019

Banjarnegara, 08 April 2019

Mengetahui,

Kepala Sekolah

TUROHMI,Spd.AUD

LEMBAR PERNYATAAN KEASLIAN

Yang bertanda tangan di bawah ini :

Nama : Ika prasetia, S.Pd.

NIP : -

Jabatan : Guru Kelas

Unit Kerja : TK Pertiwi 2 gentansari

Dengan ini menyatakan “KEASLIAN” bahwa karya inovatif dengan karya ALAT PERAGA EDUKATIF DARI BAHAN SEDERHANA “ MENGENAL KATA“ adalah benar – benar asli hasil karya saya sendiri. Demikian surat pernyataan ini saya buat dengan sungguh – sungguh.

Banjarnegara, 08 April 2019

Ika prasetia, S.Pd.

iii

KATA PENGANTAR

Puji syukur penulis panjatkan ke hadirat Allah S.W.T, karena atas rahmat dan hidayah-Nya Laporan Pembuatan Alat Peraga Edukatif dari bahan sederhana “ Permainan mengenal kata “ dapat terselesaikan.

Alat Peraga Edukatif sangat penting dalam proses kegiatan pembelajaran dalam kelas. Hal ini untuk memudahkan guru dalam proses pembelajaran di kelas untuk mencapai kompetensi dasar dalam mengenalkan kata ke anak didik. Hal inilah yang mendorong penulis untuk menciptakan suatu alat peraga edukatif untuk menunjang kemampuan Bahasa pada anak khususnya untuk kelas TK A dan TK B.

Walaupun disadari dalam penulisan laporan dan pembuatan alat praga edukatif ini masih terdapat kekurangan. Namun diharapkan alat peraga edukatif ini dapat bermanfaat terutama dalam meningkatkan kemampuan mengenal dan menghafal kata pada anak usia dini.

Penulis,

Ika Prasetia,S.pd

DAFTAR ISI

HALAMAN JUDUL …………………………………………………………………. i

HALAMAN PENGESAHAN ……………………………………………………….. ii

HALAMAN PERNYATAAN KEASLIAN …………………………………………. iii

KATA PENGANTAR ………………………………………………………………. iv

DAFTAR ISI ………………………………………………………………………... v

DAFTAR GAMBAR / FOTO ……………………………………………………… vi

BAB I PENDAHULUAN ……………………………………………………… 1

A. Latar Belakang ………………………………………………………………... 1

B. Tujuan ………………………………………………………………………….. 1

C. Manfaat ………………………………………………………………………… 1

BAB II RANCANGAN DAN DESAIN…………………………………………... 2

A. Rancangan dan Desain Alat Peraga Edukatif …………………………… 2

B. Bahan………………………………………………………………………... 2

C. Prosedur Pembuatan Alat Peraga……………………………………………. 2

BAB III PROSEDUR PEMBUATAN…………………………………………… 3

A. Penggunaan Alat Peraga Edukatif……………………………………….. 3

BAB IV KESIMPULAN DAN PENUTUP ……………………………………… 4

A. Kesimpulan ………………………………………………………………... 4

B. Penutup……………………………………………………………………... 4

DAFTAR GAMBAR / FOTO

Gambar 1 : Alat dan bahan pembuatan APE ........................................................... 5

Gambar 2 : Proses pembuatan APE replika ayam…………………………………… 5

Gambar 3 : Hasil APE replika ayam .......................................................................... 5

BAB 1

PENDAHULUAN

A. Latar Belakang

Salah satu aspek pembelajaran di TK/PAUD adalah pengenalan kata, secara keseleruhan anak belum begitu mengenal kata, maka dari itu guru berinisiatif membuat alat peraga edukatif dan inovatif dari barang sederhana yaitu “ replika ayam bertuliskan kata ayam”, untuk menunjang belajar anak supaya lebih tertarik lagi dalam belajar mengenal dan menghafal kata.

Alat peraga adalah alat yang digunakan untuk memperjelas konsep/teori/cara kerja tertentu yang digunakan dalam proses pembelajaran atau bimbingan. Angka kredit untuk alat peraga dengan kategori kompleks adalah dua, sedangkan untuk kategori sederhana adalah satu. Nama Alat Peraga yang dibuat yaitu “ mengenal kata“

B. Tujuan

Tujuan pembuatan alat peraga ini adalah

1. Untuk meningkatkan kemampuan Bahasa melalui media alat peraga edukatif mengenal kata.

2. Untuk mengoptimalkan pencapaian suatu tujuan pengajaran yang telah ditetapkan

3. Siswa yang diajar lebih mudah memahami materi pelajaran jika ditunjang dengan alat peraga edukatif inovatif.

4. Agar proses pendidikan lebih efektif dengan jalan meningkatkan semangat belajar siswa.

C. Manfaat

Manfaat pembuatan alat peraga edukatif ini sebagai berikut :

v Untuk Penulis:

Ø dapat dijadikan media dalam pembelajaran sehingga lebih menarik

Ø dapat lebih mudah dalam menjelaskan materi mengenal dan menghafal kata

v Untuk Siswa:

Ø lebih mudah memahami materi mengenal dan menghafal kata

Ø belajar sambil bermain lebih menyenangkan.

v Untuk Guru Lain/Akademisi

Ø Dapat dijadikan rujukan dalam pembuatan alat peraga pembelajaran.

BAB II

RANCANGAN DAN DESAIN ALAT PERAGA EDUKATIF

A. Rancangan dan Desain Alat Peraga Bermain Mengenal Kata

Alat Peraga Edukatif mengenal kata didesain untuk memudahkan anak mengenal dan menghafal kata sehingga anak paham dan mengerti. Oleh karena itu saya membuat replika ayam dari kain flannel dan sterofoom yang bertuliskan kata ayam dari kertas warna yang di tempel pada stik es krim

Bahan

Ø Bahan-bahan alat peraga edukatif ini terdiri atas :

· Sterofoom

· Kertas warna

· Stik es krim

· Kain flanel

· Spidol

· Lem kertas

· Curter

· Gunting

· Penggaris

· Kawat

· Lem tembak

· Busa

C. Prosedur Pembuatan Alat Peraga

v Bentuk sterofoom menyerupai tubuh ,leher dan kepala ayam

v Gunting kawat untuk membuat ekor dan sayap pada replika ayam

v Lapisi sterofoom yang sudah di bentuk dengan menggunakan kain flannel dengan cara di rekatkan dengan menggunakan lem tembak

v Lapisi guntingan kawat dengan kain flannel untuk sayap dan ekor juga kaki ayam

v Susun sehingga menjadi bentuk ayam

v Tancapkan replika ayam pada busa agar ayam bisa berdiri

v Kemudian gunting kertas warna sesuai keinginan

v Pada guntingan kertas kita tulisi huruf satu persatu kata ayam

v Terakhir kita tempel guntingan kertas yang sudah di tulisi huruf dan kita susun di sbelahnya menjadi kata ayam

BAB III

PENGGUNAAN APE

A. Penggunaan Alat Peraga Edukatif

Ø Langkah-langkahnya:

1. Guru menjelaskan terlebih dahulu tentang Alat Peraga Edukatif yang di buat.

2. Guru mengenalkan replika ayam dan kata ayam

3. Guru mejelaskan cara menggunakan Alat Peraga Edukatif

4. Guru mengambil satu stik huruf dan menunjukkan ke murid dan ditanya “ini huruf apa? Sampai selesai kemudian di tempel menjadi kata ayam

5. Anak mulai memperagakan alat peraga edukatif secara urut sambal menyebutkan hurufnya

6. Guru mendampingi anak saat bermain alat peraga edukatif supaya anak mengerti dan lekas faham.

7. Anak di minta untuk mengurutkan huruf A Y A M

BAB IV

KESIMPULAN DAN PENUTUP

A. Kesimpulan

Dapat saya simpulkan bahwa Alat Peraga Edukatif “MENGENAL KATA” dapat :

1. Mengoptimalkan pencapaian suatu tujuan pembelajaran yang telah ditetapkan

2. Menjadikan siswa lebih dapat mengenal dan memahami kata yang telah di ajarkan guru

3. Membuat proses pendidikan lebih efektif dengan media alat peraga edukatif meningkatkan semangat belajar siswa.

B. Penutup

Alhamdulillah Puji dan syukur saya panjatkan kepada Allah SWT karena dengan hidayah-Nya lah Alat Peraga Edukatif MENGENAL KATA dapat kami selesaikan dalam pembuatan serta dapat digunakan dalam kegiatan pembelajaran di kelas khususnya pada kelas TK A dan TK B dalam upaya peningkatan kemampuan mengenal kata pada anak.

Kami mengharapkan alat peraga ini dapat bermanfaat dan menjadi inspirasi, bukan hanya pada kelas TK A dan TK B di sekolah saya, tetapi pada seluruh sekolah TK yang ada di kecamatan Pagedongan dan untuk para orang tua yang memiliki anak Usia Dini.

Dengan menggunakan alat peraga edukatif mengenal kata, anak akan lebih mudah belajar Bahasa untuk bisa mengenal kata.